تازه های کتاب
تازه های انتشارات کتاب ناب
بایسته های فرهنگ
سازمان های فرهنگی
- راه تسلط بر نفس در دستور العمل علامه طباطبایی
- انتشار نسخه الکترونیک مجموعه 14 جلدی پیشوایان هدایت + فایل 14جلدی
- سروش محلاتی: اصلاح دنیا برایمان اصل شده ولی از فقر، فساد و انحرافات اعتقادی داخل غافلیم
- آیت الله جوادی آملی:کسی که دائم به یاد خانه آخرت است گناه نمیکند
- دور انداختن 150 تن گندم در سیزده بدر
- صله رحم،عوامل کاهش آن
- مجلس تصویب کرد؛ مهریه فقط تا ۱۱۰ سکه زندان دارد، نه بیشتر
- جایگاه علم اصول در تولید علوم انسانی اسلامی/ امیر رضازاده
- فراخوان بیست و ششمین همایش کتاب سال حوزه
- انتشار زنان در فرهنگ اسلامی از منظر خانواده، سیاست و حقوق
- عصر غیبت؛ عصر قیام یا سکوت؟
- آغاز ثبتنام ناشران داخلی برای حضور در نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران
- مصوبات جلسه 659 هیات انتخاب و خرید کتاب
- حضور جمهوری اسلامی ایران در نمایشگاه بینالمللی کتاب مسقط
مسائل نظری
حوزه علمیه
دانشگاه
- نامهٔ علی مطهری به دو عضو شورای نگهبان در باره عضو زرتشتی شورای شهر یزد
- نشست «خشونت و تکفیر دینی با نظر به اندیشههای سید قطب» برگزار شد شریعتی: کتاب «نشانههای راه» مانیفست جریانهای بنیادگرایی است/ ساییده شدن مفاهیم اصلی سید قطب در کتابش
- چگونگی علم امامان معصوم علیهم السلام / آیا سیدالشهدا(ع) و سایر ائمه (ع) از زمان دقیق شهادت خود اطلاع داشتند؟بخش اول: بیان دیدگاه حضرت آیت الله جوادی آملی
- رجانیوز: واکنش آیتالله سیستانی به انتساب عرفان صاحب فصوصی به وی+ ملاحظه در این زمینه
- انتشار ۱۲۰ نشریه علمی، پژوهشی و ترویجی در حوزههای علمیه کشور
- اصلاحات یک ضرورت غیر قابل اجتناب است
- ضرورت صیانت از مرجعیت
- بیانات جنابعالی قانع کننده نبود
- لایحه CFT درمجلس تصویب شد نامه رهبری انقلاب به مجلس متن لایحه
- سیدحمید زیارتی در حمایت از شعار فیضیه
- آیتالله مصباح یزدی: خدایا غلط کردیم که به برجام دل خوش کرده بودیم
- انتصاب روسای جدید دانشکده های علوم قرآن قم و آمل
- تغییر معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
- نشست رؤسای دانشکده های علوم قرآنی سراسر کشور با رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه
- فرهاد دانشجو آيا مي تواند رئیس جدید دانشگاه آزاد شود؟دانشجو با کسب 5 رای اعضای هیئت امنای دانشگاه آزاد از بین 10 رای، برای ریاست این دانشگاه انتخاب شد./جاسبی: پایان جلسه بدون مصوبه قانونی بود / محمدیان: رأی دانشجو قطعی است+گزارش فارس
علمی آموزشی
علمی پژوهشی
هنر
اخبار و مسائل کتاب
نقد و معرفی کتاب
- تحریفی غیراخلاقی درمصاحبه مدیرکل توسعه کتاب و کتابخوانی
- تجلیل مجمع ناشران انقلاب اسلامی از استاد محمود حکیمی
- محمد علی فقیه،مدیرعامل انتشارات نشر شاهد و عضو هیأت مدیره مجمع ناشران انقلاب اسلامی: اگر ما کتابهای خوب را جلوی چشم مصرف کنندگان یعنی آحاد جامعه بیاوریم، قاعدتاً به کتاب خواندن گرایش پیدا میکنند
- تحقق منویات رهبری و سخن اهل قلم حسن ذوالفقاری: شبکه کتاب در رسانه ملی راهاندازی شود
- تحقق منویات رهبر و سخنان اهل قلم فریدونی: برای نهادینه کردن کتابخوانی از کودکان شروع کنیم
- در آستانه ماه مبارک رمضان منتشر شد دعا از منظر حضرت آیت الله العظمی خامنه ای (مدّظلّه) رهبر معظّم انقلاب اسلامی
- پیشنهاد مجمع ناشران انقلاب اسلامی به صداوسیما راهاندازی «رادیو کتاب»
- گفتوگو با موسی فقیه حقانی درباره کتاب «آخرین شاه، آخرین دربار»
- انتشار ترجمه صحیح بخاری و صحیح مسلم
- نگاهي گذارا به «فروغ ابديت: تجزيه و تحليل كاملي از زندگي پيامبر (ص)»
- جدایی نادر از سیمین از نگاه پرویز امینی
- «منهجالفاضلين في معرفةالائمةالكاملين» نوشته محمدبن اسحاق حموي (فاضلالدين ابهري)، تحقيق و تصحيح شده توسط سعيد نظري توكلي(پس از منع یک ساله....) منتشر شد
- گزارشی از دو کتاب «محدث ربانی»شامل 42 مقاله و «شناختنامه محدث قمی»شامل بیست مقاله برگزیده/عبد الحسین طالعی
اقتصاد
اجتماعی
- متن کامل قانون بودجه 95
- دکتر روحانی رییس جمهور:با دعوا، اختلاف و افراطی گری به هیچ جا نمی رسیم
- جزییات اولین تورم تک رقمی در دولت روحانی/کدام بخشها هنوز تورم دو رقمی دارند؟
- کتاب «بررسی فقهی وقف پول» منتشر شد
- سخنگوی دولت: خدمت به مردم با داشتن پول و امکانات، هنر نیست
- آیت الله هاشمی: علی لاریجانی داشت در مذاکرات نتیجه میگرفت که عوض شد / لاریجانی به روحانی گفته بود که توافق در مجلس رد نمیشود / صداوسیما به دلواپسان میدان می داد که تحلیل های سطحی کنند / واقعاً از بد اخلاقیهایی که میشود، بدم میآید
- پاسخ رییس جمهور به نامه ی رهبرمعظم انقلاب در مورد اجرای توافق هسته ای
- اجبار بر حجاب ، اقتدار حکومت را زیر سؤال میبرد/سیدمحمدعلی ایازی
- روحانی در مراسم 16اذر دانشگاه شریف: هیچکس نباید خود را مستثنی از سوال ملت بداند/ ما فضای امن می خواهیم نه فضای امنیتی
- چه طور میخواهند لشگر 23 میلیون نفری کاربران ایرانی در تلگرام را فیلتر کنند؟
- دکترصادق آیینه وند: امام حسین(ع) معیار و شاخصه ای برای سنجیدن هر حاکمیتی است که ادعای اسلامی بودن می کند/ تا به امروز نتوانستیم از امام حسین(ع) به عنوان الگو به درستی بهره برداری کنیم
- نویسنده کتاب فرهنگ خانواده:کتاب خوب، آمار طلاق را کاهش می دهد
- بررسی چالش های نشر و محتوای كتاب ها؛ ايجاد ويترين دائمی كتاب با چندين هزار عنوان
- شما قضاوت کنید / اشعری، علیاکبر
تاریخ انتشار: 1348-10-11 - 03:30
هزاران محقق زن، بین مسئولیتهای خانه و تحصیل، جمع کردهاند
مدير مدرسه علمیه فاطمیه تهران، از دشواریهای تحصیل بانوان طلبه میگوید:عدم حضور زنان در محافل علمی، به خاطر عدم دعوت مسئولين است! […]
زنان با مردان در فتح قلههای علمی تفاوتی نمیکنند در مورد زهرای مرضیه (س) چنین است؛ تمام مقاماتی که معصومین دیگر دارند را ایشان نیز داراست آنهم در ترازی بالاتر.
قطعاً هر زنی در جامعه وظائفی دارد همانطور که مردان دارند و باید بین وظائف خود جمع کنند.
ما زنانی را داشتیم که توانستند بین این دو مهم جمع کنند و به مقامات علمی حتی اجتهاد برسند.
وجود هزاران محقق زن عدد کمی نیست که توانستهاند بین این دو جمع کنند.
به گزارش "پایگاه اطلاع رسانی کتاب ناب" به نقل از شبکه اجتهاد: بعد از انقلاب اسلامی، تحول زیادی در حوزه علمیه خواهران به وجود آمد تا آنجا که امروز، حوزه علمیه خواهران، به قطبی عظیم علمی با تعداد فراوانی از طلاب، تبدیلشده است. در این میان، برخی با گسترش این حوزه مخالفاند و صرف بودجه برای تحصیل جدی خواهران در حوزههای علمیه را صحیح نمیدانند؛ زیرا حوزه خواهران، هیچگاه خروجی علمی قابلتوجهی نداشته است. در مقابل اما، برخی دیگر بر این باورند که خواهران نیز مانند آقایان حق تحصیل در سطوح عالیه را دارا هستند. در این میان، یکی از حوزههای علمیه خواهران، حوزه علمیه فاطمیه تهران است که زیر نظر جامعۀالمصطفی، به آموزش علوم حوزوی به خواهران عربزبان در سطح ۲(مقطع كارشناسي) و ۳ (كارشناسي ارشد) میپردازد. خانم امیره وفائی، مدیر و مشرف این مدرسه معتقد است باید تمرکز حوزه خواهران بر دو رشته فقه و تبلیغ باشد. او از دشواریهای حوزه خواهران و دورنمای این حوزه سخن ميگويد:
اجتهاد: تولیدات علمی حوزههای خواهران در سالهای پسازآنقلاب را چگونه ارزیابی میکنید؟
وفائی: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، حوزههای علمیه خواهران ارتقای علمی و فکری وسیعی در همه زمینهها و در همه ساحتها و فروع پیدا کرد، بهویژه در تحقیقات علمی و نوشتهها و کتب علمی.
درگذشته و ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی، تلاش مؤسسان حوزه و کسانی که در جذب طلبه تلاش میکردند، جذب حداکثری بود و بیشتر بر کمیت حوزه تکیه داشتند. لکن در حال حاضر و پس از گذشت سالها از فعالیت حوزه علمیه قم و با توصیههای بنيانگذار فقيد انقلاب اسلامي امام خمینی(رحمة الله عليه) و جانشين شايسته ايشان رهبر معظم انقلاب، شاهد ارتقای فکری مطلوب و دلنشین و تحول فکری هم از جهت کمی و هم کیفی هستیم. از جهت کیفی، الآن شاهد مؤسسات تحقیقی و مباحث و کتابهای علمی هستیم که خانمها برای تحقیق و پژوهش و تألیف در آنجا حضور پیدا میکنند؛ و این دلالت بر گسترش فضای علمی پس از پیروزی انقلاب اسلامی میکند. برای مثال طلبههایی که در کار پژوهش فعالیت میکنند بیش از ده هزار طلبة خانم هست. ده هزار پژوهشگر و محقق، عدد بالایی است.
در حال حاضر، ۲۳۴ مرکز علمی تحقیقی برای طلبههای سطح ۲ و ۴۱ مرکز برای طلبههای سطح ۳ وجود دارد. این امر دلالت بر ارتقای علمی خواهران کرده و از نشانههای ظهور حضرت حجت نیز میباشد. احادیث مربوط به ظهور امام زمان بشارت دادهاند که زن در آخرالزمان متفقهی خواهد بود که در خانه خود قرار دارد.
در روایتی از ٣١٣ فرمانده سپاه حضرت صاحب العصر و الزمان ١٣ نفر و در روایت دیگر ۵۰ نفر از یاران آن حضرت از بانوان خواهند بود. انشاءالله ما از کسانی باشیم که این انقلاب بزرگ علمی را آمادهسازی میکنیم.
اجتهاد: تمرکز دروس حوزه علمیه خواهران بر دروس تبلیغ و فقه مسائل زنان را چگونه ارزیابی میکنید؟
وفائی: هنگامیکه به قرآن یعنی مرجع اساسی و اولین مرجع و منبع اسلامی مراجعه میکنیم مییابیم بین دو ضرورت تفقه و تبلیغ در یک آیة واحد جمع شده است: «فَلَوْ لا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَ لِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ»؛ یعنی از هر گروهی اعم از مرد و زن باید کسانی همّت به کسب دانش دین داشته باشند؛ و پسازآن در مرحله دوم به تبلیغ دین بپردازند.
در حال حاضر هدف اصلی از تأسیس حوزههای علمیه خواهران دستیابی به این دو امر اصلی و اساسی یعنی تفقه و تبلیغ هست. البته چهبسا تغییر و تحول و بازنگری در بعضی از امور مربوط به حوزه ضرورت داشته باشد.
در اینجا میخواهم بر این نکته تأکید کنم که تفقه و تبلیغ همچنان باید مسئله اساسی باقی بماند و هیچکس مستغنی از آن دو نیست.
اجتهاد: تولیدات فقهی حوزههای علمیه خواهران را چگونه ارزیابی میکنید؟
وفائی: درواقع حرکت علمی وسیعی بین بانوان میبینم. خانمهای خبرهای در زمینة فقه عام و فقه مربوط به مسائل مربوط به بانوان مشغول به فعالیت هستند. قطعاً لازم است بانوانی خبره وجود داشته باشند تا پاسخگوی مسائل موردنیاز زنان که نصف جمعیت را تشکیل میدهند باشند. از طرفی سزاوار است در مسائل شرعی و مسائل نو پیدای موردنیاز زنان، متخصصینی وجود داشته باشند تا این مسائل جدید موردنیاز جامعه زنان را حل کنند. و از طرفی دیگر هجمة استعماری بزرگی وجود دارد تا خانمها را از تحصیل علمی بازدارد. لذا لازم است زنانی که هوشیار و توانا هستند، بانوان دیگر را به این راه جذب کرده و کمک کنند.
اجتهاد: چرا در جوامع علمی نشستها و هماندیشیهای علمی، بانوان نظریهپرداز در علوم حوزوی دیده نمیشوند؟
وفائی: ممکن است علت این امر، خانمها نباشد بلکه مسببش عدم دعوت مسئولین باشد که از خانمها دعوت نمیکنند و برنامه را طوری طرحریزی نمیکنند که زنان نیز بتوانند حضور علمی در این محافل داشته باشد. بهطورقطع ما زنان خبره داریم؛ اما لازم است مسئولین زمینه را فراهم کنند و امکانات را طوری قرار دهند که زنان نیز بتوانند تحقیقات و آثار خود را معرفی کنند. مرحوم امام میفرمایند: زن مانند قرآن است و هردو انسانساز هستند. لذا برای این انسانسازی باید امکانات فراهم شود. در مجالس و فضاهای دولتی و تحقیقات علمی خارجی باید مجال حضور زنان فراهم شود، حتی در جامعه المصطفی باید زنانی باشند که در کانونهای علمی خارج از کشور و وابستة به کشور، نظریات علمی متخذ از شیعه و انقلاب اسلامی را مطرح کنند.
در صدر اسلام، زماني که تعداد باسوادان و کسانی که خواندن و نوشتن بلد بودند به انگشتان دست میرسید و از سطح فرهنگی پایینی برخوردار بودند، حضرت زهرا در یادگیری و تبلیغ، همت داشتند. حدیثی از ابن مسعود، مردي به خدمت حضرت زهرا رسيد و عرض كرد: آیا مطلبی از ظرایف حِکَم دارید که به من بدهید؟ حضرت صحیفهای داشتند که در آن احادیث پیامبر را مینوشتند. به کنیز خود فرمودند: آن صحيفه را بیاور. کنیز صحيفه را پیدا نمیکند. حضرت میگویند وای بر تو آن را پیدا کن، آن برای من بهاندازه حسن و حسین اهمیت دارد(١). این بیان، نشانگر اهمیت فراوان حضرت به علم و نشر آن است، تا جایی که قدر کتاب خود را به اندازه فرزندانشان میدانستند.
این قضیه برای بیش از ۱۴۳۰ سال پیش است؛ اما در حال حاضر، لازم است زنان اهتمام بیشتری نسبت به تحصیل علم و نشر آن داشته باشند.
اجتهاد: آیا میتوان گفت وظایف زنان در امر خانه و خانواده، منافی با تحصیل جدی آنان در سطوح عالی ازجمله حوزههای علمیه است؟
وفائی: هیچگونه تنافي بین حضور زنان در حوزه و تحصیل آنان با وظایف دیگر زنانهشان مثل تربیت فرزند وجود ندارد. باید یک محصل بین این دو مجال جمع کند. اولین مسئولیت زن این است که ابتدا زن و مادر و همسر باشد. اینها مسئولیت اولیه است و مقدم بر طلب علم است. لذا باید بین مسئولیت اولیه و ثانویه خود جمع کند.
البته باید مدت تحصیل، شرایط تحصیل، مواد درسی و برخی از حالات خاص زنانه و ظرفیت آنها مورد رعایت قرار بگیرد تا بتوانند زنان به این دو مهم برسند و نتیجه مطلوب را نیز درک کنند. بنابراین نهتنها هیچگونه تنافی وجود ندارد بلکه ممکن است تحصیل و دانش زن، در امور زندگی مثل تربیت فرزند صالح، کمکحال وی باشد. امام خمینی میفرمود: از دامن زنان مردان بهجای بزرگ نائل میشوند. برای این فرمایش امام راحل در گذشته و حال، مصادیق فراوانی را میتوان یافت.
قطعاً اجتهاد برای زنان امری ضروری است و این موارد بهعنوان مانع جدی دیده نمیشود. رسیدن به اجتهاد اختصاص به مردان ندارد وزنان نیز باید مجتهد شوند گرچه به مرجعیت ممکن است نرسند ولی مهم، رسیدن به اجتهاد و نظریهپردازی است. این امر سبب میشود علم تقویت شود و مسائل زنان و دشواریهای علمی مختص آنان حل شود.
زنان با مردان در فتح قلههای علمی تفاوتی نمیکنند در مورد زهرای مرضیه (س) چنین است؛ تمام مقاماتی که معصومین دیگر دارند را ایشان نیز داراست آنهم در ترازی بالاتر.
قطعاً هر زنی در جامعه وظائفی دارد همانطور که مردان دارند و باید بین وظائف خود جمع کنند. ما زنانی را داشتیم که توانستند بین این دو مهم جمع کنند و به مقامات علمی حتی اجتهاد برسند. وجود هزاران محقق زن عدد کمی نیست که توانستهاند بین این دو جمع کنند.
اجتهاد: با توجه به اینکه در طول تاریخ، تنها تعداد انگشتشماری از زنان به درجه اجتهاد رسیدهاند، آیا ادامه مسیر دروس اجتهادی برای طلاب خواهر را به صلاح میدانید؟
وفائی: مسیر طلب علم و اجتهاد مستمر است و تمامی ندارد. البته توقع داریم مسئولین زیرساختها را برای خواهران نیز مهیا کنند. در حال حاضر، برای درسی که متخصص زن وجود دارد استاد مرد میآورند که شایسته نیست.
برنامه ریزان حوزههای علمیه خواهران باید متون درسی و زمان تحصیل را در نظر بگیرند. برخی مواد درسی ممکن است زیاد مفید نباشد. آنها را میتوان حذف کرد و به جایشان، درسی را گذاشت که خانم را زودتر به درجه اجتهاد برساند. مسئولین باید بدانند که زنان دو مسئولیت جدی دارند لذا نباید برنامهای بریزند که یکی به دیگری صدمه بزند. گاهی کلاسی با بیست نفر شروع میشود و با پنج نفر تمام میشود زيرا شرایطی که برای خانمها از جهت بارداری و بچهداری و غیره پیش میآید خیلی بیشتر است. لذا باید مقتضیات آنها رعایت شود.
منبع اجتهاد
مطالب مشابه
- انتصاب رئیس سیودومین نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران
- رتبهبندی علمی دانشگاهها، پژوهشگاهها و مؤسسات آموزش عالی وابسته به حوزه علمیه قم
- بیش از 700 کتابفروشی در طرح تابستانه کتاب مبلغ اعتبار و نام همه کتاب فروشی ها
- بررسی لایحه نظام رسانهای در هیات دولت متوقف شد
- انتخاب اعضای جدید شورای عالی حوزههای علمیه سراسر کشور